Возьмите лампу на 6,3 В, реостат сопротивлением на 100 Ом и составьте электрическую цепь по рисунку 123. К цепи подведите переменный ток напряжением 5-6 В от автотрансформатора кинопроектора «Украина» или от школьного регулятора напряжения (РНШ). Вначале получите нормальный накал нити лампы. Постепенно увеличивайте сопротивление реостата, что ведет к уменьшению накала лампы. Когда сопротивление реостата будет доведено до 60-80 Ом, нить лампы не светится, на что обращается внимание присутствующих. После этого соберите электрическую цепь по рисунку 124. Для этого используйте два трансформатора на панелях. В линию высокого напряжения включите полное сопротивление реостата на 5000 Ом. Переменный ток напряжением 5-6 В подведите к первичной обмотке первого трансформатора. Лампу подключите к вторичной обмотке второго трансформатора. При включении тока наблюдается почти нормальный накал лампы, хотя сопротивление высоковольтной линии измеряется тысячами Ом. Таким образом, сопротивление во втором опыте больше сопротивления цепи в первом опыте в 60-80 раз.
Примечание. Опыт показывает преимущества тока высокого напряжения при передаче электрической энергии на большие расстояния

На подъемный столик налейте немного воды и поставьте алюминиевую кастрюлю, наполненную снегом. В снег подсыпьте соли и перемешивайте до тех пор, пока кастрюля не примерзнет к подъемному столику. Поднимите кастрюлю. При этом вместе с ней поднимается подъемный столик. Объясните почему.

Из жести вырезают фигуру, напоминающую собой проекцию самолета на горизонтальную плоскость. Снизу к ней привязывают (достаточно плотно) ракету. Затем «самолет» с ракетой подвешивают на двух проволочных петельках (рис. 5, I) к натянутой в классе проволоке или на тонком шнуре длиной 3 м к потолку (удобнее подвешивать к потолку, тогда самолет будет летать по окружности). Для воспламенения пороховой смеси ракеты в ее отверстие (рис. 5, II) вставляют два проводника. С концов они оголены и соединены тонким проводником (рис. 5, III), который при замыкании цепи перегорает. Вторые концы проводников оканчиваются вилкой. На одно мгновение вставляют вилку в розетку. Тонкий проводник в ракете сгорает и вызывает вспышку пороховой смеси. При горении последней образуется большое количество газов, которые вылетают в одном направлении, а ракета и «самолет» получают движение в противоположном направлении.
Опыт протекает чрезвычайно эффектно.

Возьмите небольшую иглу и вставьте ее в корковую пробку так, чтобы острый конец иглы был на уровне нижнего края пробки. (Если второй конец будет выступать над пробкой, то его следует обломить плоскогубцами.) Поставьте пробку на латунную пластинку толщиной 2 мм (пятикопеечную монету), а последнюю положите на деревянный брусок, расположенный на хорошей опоре (рис. 14). Ударьте резко молотком по пробке. При этом пластинка (монета) пробивается иглой. Объясните это явление.

В пробирку с резиновой пробкой вставьте конец проволочной спирали и насыпьте немного дроби так, чтобы пробирка плавала (рис. 24). (Разница между выталкивающей силой и весом пробирки должна быть небольшой.) Нажимая на спираль, утопите ее. Почему поплавок со спиралью остается под водой?
Если на поверхность воды капнуть эфира или мыльного раствора, пробирка всплывает. Почему?