Алфёров Жорес Иванович (родился в 1930 г.)
Российский академик, директор физико-технического института имени А.Ф.Иоффе, лауреат Нобелевской премии по физике 2000 года. Премия присуждена за разработку гетероструктур - материалов, идущих на изготовление лазерных диодов, оригинальных электронных устройств, без которых невозможна работа сотовой связи, компакт дисков, интернета, солнечных батарей.

Басов Николай Геннадьевич (1922-2001)
Русский физик, один из основоположников квантовой электроники. Родился в Воронежской области, в семье профессора лесного института. Окончив школу в 1941 году, он ушёл служить в армию.

Вавилов Сергей Иванович (1891-1951)
Выдающийся советский физик-экспериментатор, исследователь истории и методологии науки, государственный и общественный деятель. Он родился в Москве и вырос в обеспеченной, но трудолюбивой семье, где детей воспитывали скромными и самостоятельными, без излишеств и роскоши.

Жуковский Николай Егорович (1847-1921)
Детство Николая Егоровича Жуковского прошло в имении его отца, инженера-путейца Егора Ивановича Жуковского, в деревне Орехово недалеко от города Владимира. Домашним учителем четверых братьев Жуковских был студент медицинского факультета Московского университета А.Х. Репман, увлекающийся физикой. Наверное, первый учитель и пробудил в маленьком Николае интерес к науке.

Зворыкин Владимир Козьмич (1889-1982)
Имя этого человека нашему читателю практически неизвестно. А ведь именно этот знаменитый ученый изобрел телевидение. Из 93 лет жизни он более полувека прожил в США, хотя родился в России в тихом городке на реке Оке - Муроме.

Иоффе Абрам Федорович (1880-1960)
Известный отечественный ученый, основатель советской школы физики родился на Полтавщине в типичной для передовой интеллигенции России того времени, свободомыслящей и прогрессивной семье. Все дети семьи Иоффе, а их было пятеро, были способными и любознательными, с любовью относившиеся к книгам и с уважением к физическому труду. Особой одаренностью отличался старший из детей Абрам, который свободно читал уже в трехлетнем возрасте, а в четыре года научился писать. Познавать азы науки он стал в реальном училище, где преподавание шло формально, а от учащихся, по словам самого А.Ф.Иоффе, требовалось «знать, а не понимать».

Капица Пётр Леонидович (1894-1984)
Выдающийся советский физик, академик, лауреат Нобелевской премии, дважды Герой Социалистического Труда, один из крупнейших организаторов науки, первоклассный экспериментатор и талантливый конструктор. Окончив в 1918 году Санкт-Петербургский политехнический институт, он получил возможность продолжить обучение в Англии у самого Резерфорда, попасть к которому было не просто.

Курчатов Игорь Васильевич (1903-1960)
Советский физик - ядерщик, академик, трижды Герой Социалистического Труда, решивший проблему атомного оружия и атомной энергетики для нашей страны. Интенсивное занятие ядерной физикой, начатое в 1932 году, прервала Великая Отечественная Война, в годы которой И.В.Курчатов занимался вопросами размагничивания кораблей.

Ландау Лев Давыдович (1908-1968)
Выдающийся физик- теоретик XX века, лауреат Нобелевской премии. Способности Ландау проявились очень рано, в 4 года он уже читал и писал, позднее утверждал, что не помнит себя не умеющим дифференцировать и интегрировать. В 14 лет он поступил на физмат Бакинского университета, а в 19 уже защитил дипломную работу. К тому времени Ландау знал немецкий и французский языки, а когда предстояла поездка в Европу на учёбу, то за полтора месяца он овладел английским языком. При этом утверждал, что: «Иностранные языки, увы, необходимы. Для усвоения их, несомненно, не нужно особых способностей, поскольку английским языком неплохо владеют и очень тупые англичане».

Лебедев Пётр Николаевич (1866-1912)
Родоначальник русской физической школы, искуснейший экспериментатор с мировым именем. К опытам и изобретательству он пристрастился с детства. Хотя его отец, принадлежавший к купеческой гильдии, всячески стремился сделать сына своим преемником. Чтобы показать, как хорошо может жить человек, став торговцем, отец сделал так, что у юного Пети сначала появилась верховая лошадь, а затем лодка, для него устраивались различного рода увеселительные мероприятия. Но позднее он сам говорил, что лучшего увеселения, чем физика и лаборатория, он не знает. А когда отец пригрозил урезать расходы на сына, если тот не оставит изобретательства, сын отвечал: «Ну что же, буду есть колбасу, а всё-таки буду заниматься техникой».