1. Общие требования безопасности.

• 1.1. К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся с 7 класса, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
• 1.2. Опасные производственные факторы:
  • 1.2.1. поражение электрическим током при работе с электроприборами;
  • 1.2.2. термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел, при работе с оптическими приборами, при использовании спичек, при работе с некоторыми приборами;
  • 1.2.3. уколы и порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла, с острыми металлическими предметами;
  • 1.2.4. отравление химическими веществами;
  • 1.2.5. возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися жидкостями, спичками и кусочками бумаги, оставшимися при уравновешивании весов, неправильном обращении с некоторыми приборами;
  • 1.2.6. механические травмы от падающих тяжелых предметов, при резком выдергивании или выбивании физических тел.
• 1.3. Учащиеся входят в кабинет по приглашению учителя (лаборанта) во избежание столкновения с лаборантом, разносящим в это время приборы.
• 1.4. По кабинету учащиеся проходят с опущенными вниз сумками, во избежание порчи приборов на демонстрационном столе и на столах школьников.
• 1.5. Запрещается без разрешения учителя приборы, находящиеся на демонстрационном столе и столах учащихся, трогать или дуть на них.
• 1.6. Запрещено дергать или толкать демонстрационный стол и столы школьников в кабинете.
• 1.7. Учащимся запрещено ставить сумки на столешницы в то время, когда на них находятся приборы, во избежание порчи последних.
• 1.8. Все лабораторные работы и работы лабораторного практикума, кроме тех, о которых особо сообщит учитель, учащиеся выполняют сидя за столами. Нельзя вскакивать из-за стола, поворачиваться назад, толкать соседа.
• 1.9. При получении учащимися травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в лечебное учреждение.
• 1.10. После окончания лабораторной работы и работы лабораторного практикума тщательно вымыть руки с мылом.

2. Требования безопасности перед началом работы

• 2.1. Внимательно изучите содержание и порядок выполнения работы, а также безопасные приёмы её выполнения.
• 2.2. Подготовьте рабочее место к работе, уберите посторонние предметы.
• 2.3. Приборы и оборудование разместите таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.
• 2.4. Проверьте целостность приборов из стекла и лабораторной посуды, соединительных проводов и лабораторного оборудования, электрических разъемов и розеток.

3. Требования безопасности во время работы.

• 3.1. Точно выполняйте указания учителя (преподавателя) при проведении работы, без его разрешения не выполняйте самостоятельно никаких действий с оборудованием.
• 3.2. При работе с электричеством:
  • 3.2.1. При сборке электрической схемы, избегайте пересечения проводов без видимых повреждений изоляции, источник тока подключайте в последнюю очередь.
  • 3.2.2. Собранную электрическую схему включайте под напряжение только после проверки учителем (преподавателем или лаборантом).
  • 3.2.3. Проверяйте напряжение в электрической цепи и других частях электроприборов только с помощью указателя напряжения;
  • 3.2.4. Учащиеся не допускаются к работе с приборами, рассчитанными на напряжение выше 42 В переменного и 110 В постоянного тока;
  • 3.2.5. При постановке лабораторных работ запрещается применение учащимися приборов с надписями на панелях (корпусе) «Только для проведения опытов учителем».
  • 3.2.6. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам конденсаторов, не производите переключений в цепях до отключения источника тока.
• 3.3. При работе с нагревающимися телами и приборами.
  • 3.3.1. При нагревании жидкости в пробирке или колбе используйте специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направляйте на себя и на своих товарищей;
  • 3.3.2. Во избежание ожогов жидкость и другие физические тела нагревайте не выше 60-70 ºС, не берите их незащищенными руками;
  • 3.3.3. Запрещено смотреть на Солнце через любые оптические приборы без специальных фильтров во избежание ожога глаз;
  • 3.3.4. Запрещено отражать солнечный луч с помощью зеркала в глаза человека;
  • 3.3.5. Не допускайте прямого попадания в глаза света от проекционных аппаратов, лазера и стробоскопа. «БЕРЕГИТЕ ГЛАЗА!»
  • 3.3.6. Температура наружных элементов конструкций изделий, нагревающихся в процессе эксплуатации, не должна быть выше 45 ºС. При температуре нагрева наружных элементов изделия выше 45º С, на видном месте этого изделия должна быть сделана надпись «Берегись ожога!»
• 3.4. При работе с лабораторными приборами из стекла и металла.
  • 3.4.1. Соблюдайте осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не бросайте, не роняйте и не ударяйте их.
  • 3.4.2. Не прилагайте усилий при проведении измерений, укладывании в футляр и закреплении их в штативе.
  • 3.4.3. Будьте осторожны при работе с металлическими предметами, имеющими заостренные концы: иглами, кусками проволоки, железными опилками, ножницами.
• 3.5. При работе с химическими веществами.
  • 3.5.1. Для идентификации запаха из пробирки её нельзя приближать близко к лицу во избежание ожога глаз, слизистой оболочки носа порами нашатырного спирта и других веществ. Пробиркой водим на некотором расстоянии от носа вправо-влево или взмахами кисти снизу вверх направляем вдыхаемые пары к носу.
  • 3.5.2. Нельзя пробовать на вкус и касаться незащищенными руками химических растворов.
  • 3.5.3. Для работы с физическими телами, соприкасающимися с химическими растворами, используйте специальные приспособления (прикреплённые нитки, проволоку, крючки, пинцеты, обтирочный материал и другое). Тела, вынутые из растворов, не промокая, укладывайте на обтирочный материал.
  • 3.5.4. Нельзя без разрешения учителя открывать пробки на пробирках и колбах с химическими веществами.
• 3.6. При механическом движении предметов.
  • 3.6.1. Следите за исправностью всех креплений в пробирках и приспособлениях.
  • 3.6.2. Не прикасайтесь и не наклоняйтесь близко к вращающимся и движущимся частям машин и механизмов во избежание затягивания волос и частей одежды.
  • 3.6.3. Правильно переносите тяжелые предметы. Не подставляйте руки под падающие тяжелые предметы!
• 3.7. При работе с открытым огнем и предметами способными вызвать возгорание.
  • 3.7.1. Не кладите посторонние предметы на оборудование, не закрывайте вентиляционные решётки на приборах.
  • 3.7.2. При выполнении работ со свечой следите, чтоб она всегда была в устойчивом положении. Не наклоняйтесь близко к пламени свечи во избежание возгорания распущенных волос, некоторых частей одежды.
  • 3.7.3. Не кладите непогашенную спичку на стол, погасив спичку, укладывайте её в металлический лоток.
  • 3.7.4. Не допускайте скопления мелких кусочков бумаги, оставшихся при уравновешивании весов, на столе, не складывайте их в стол, а уносите сразу в урну.
  • 3.7.5. Во время работы с нагревающейся проволокой следите, чтобы с ней не соприкасались соединительные провода, распущенные волосы, некоторые части одежды во избежание возгорания.
  • 3.7.6. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком.
  • 3.7.7. Запрещается включение без нагрузки выпрямителей, т.к. в этом случае электролитические конденсаторы фильтра заметно нагреваются, а иногда и взрываются.
  • 3.7.8. Не допускайте предельных нагрузок на измерительные приборы.
  • 3.7.9. Не оставляйте без надзора не выключенные электрические устройства.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

• 4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т.д., немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю (преподавателю).
• 4.2. Если допустили опрокидывание стакана с водой с нагревательным элементом при включенной цепи, немедленно отключите источник питания от сети и сообщите учителю.
• 4.3. Если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирайте их осколки незащищенными руками, а используйте щётку и совок.
• 4.4. Просыпанные металлические опилки собирайте при помощи щётки и совка.
• 4.5. При разливе легковоспламеняющейся жидкости или химического раствора немедленно сообщите об этом учителю (преподавателю).
• 4.6. При получении травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждении.

5. Требования безопасности по окончании работы

• 5.1. Отключите источник тока, разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему.
• 5.2. Разберите установку, с которой выполнялась работа. Разборку установки для нагревания жидкости проводите после её остывания: за исключением термометров, оставшихся в затвердевшем веществе, эти приборы нельзя доставать сразу после окончания работы во избежание поломки.
• 5.3. Приведите в порядок рабочее место, сдайте учителю (преподавателю) приборы, оборудование, материалы.
• 5.4. По окончании работы при помощи обтирочной ветоши уберите после себя со стола просыпанные вещества, мелкие кусочки бумаги, служившие для уравновешивания весов, унесите всё в урну; вытрите со столешницы воду.
• 5.5. По окончании работы тщательно вымойте руки с мылом.
• 5.6. Если во время выполнения работы были выявлены недостатки, влияющие на безопасность труда, то сообщите об этом учителю.

Инструкция составлена на основе типовой.

Источник: Газета "Первое сентября: Физика", 2008 №16. (http://fiz.1september.ru/)