Возьмите стеклянную трубку диаметром 10-15 мм с оттянутым концом, внутренний диаметр которого 1,5-2 мм. Соедините ее резиновой трубкой с водопроводным краном и получите фонтанирующую струю над ванной. Внесите в струю воды шарик от настольного тенниса. Он будет «парить» на вершине струи. Почему?

К шарику от настольного тенниса прикрепите пластилином нитку длиной 40-50 см, держа шарик за нить, поднесите его к струе воды (рис. 54). Почему шарик притягивается и удерживается в струе?

Уравновесьте учебные весы. Через стеклянную трубку продувайте воздух между чашкой и основанием. Почему чашка, под которой продуваем воздух, опускается?

Скатывающийся с наклонной плоскости деревянный цилиндр падает по параболе впереди наклонной плоскости (в точке а, рис. 55), а бумажный движется по кривой, которая заканчивается под наклонной плоскостью. Проделайте опыт и объясните наблюдаемое явление.
Примечание. Цилиндр изготовляют из папиросной бумаги размером: длина 20 см, диаметр 3 см.

Вырежьте из картона круг диаметром 14 см и привяжите к его краям две нити. Точки подвеса находятся на концах диаметра, проходящего через центр тяжести. На концах нитей сделайте петли, с помощью которых подвесьте круг (рис. 56).
Перед учениками поставьте вопрос: в каком положении будет находиться круг, если на него направить горизонтальный поток воздуха? Получив ответ, проведите опыт (для этого установите вентилятор так, чтобы прямая, проходящая через центр вентилятора, пересекала центр тяжести круга). В этом случае как бы мы ни устанавливали плоскость круга, она под действием потока воздуха располагается перпендикулярно к нему.

В магазинах продается бокал «Напейся - не облейся». В бокал налейте питьевой воды и предложите кому-либо из своих товарищей напиться и не облиться. Многие ученики пытаются напиться, но обливаются водой. Это явление вызывает общий смех. Ученик, знающий «фокус», пьет и не обливается.