Две лампы одного напряжения, но разной мощности (100 Вт и 15 или 25 Вт) соедините последовательно. Спросите учеников: какая лампа будет светить ярче?
Примечание. Лампы до получения ответа не включайте.
Большинство учеников, не задумываясь, говорят, что гореть будет ярче лампа в 100 Вт После включения ламп в сеть все с Удивлением наблюдают, что ярче горит лампа в 15 Вт (или 25 Вт), а в 100 Вт совсем не горит
Некоторые ученики предлагают поменять лампы местами. Выполните это предложение (при этом вначале вывертывайте лампу в 15 Вт, а ввертывайте ее последней). Некоторые ученики высказывают мысль о том, что лампа в 100 Вт перегоревшая. Тогда при наличии включения ламп в сеть выверните лампу в 100 Вт, и все наблюдают, что лампа в 15 Вт не горит. Затем вверните лампу в 100 Вт и лампа в 15 Вт загорается. Последний опыт показывает, что лампы включены последовательно и по нити каждой из них протекает ток.
После этого учащиеся обычно дают правильный ответ. У лампы в 15 Вт сопротивление больше, и по закону Джоуля-Ленца при одном и том же токе в ней будет выделяться теплоты во столько раз больше, во сколько сопротивление ее больше сопротивления лампы в 100 Вт (для доказательства можно привести теоретические расчеты сопротивлений ламп).

Возьмите колбу емкостью 500 см³, а горлышко которой вставьте деревянную (резиновую) пробку. Через пробку пропустите два электрода из медной проволоки диаметром 3-4 мм. На нижних концах электродов сделайте отверстия, в которых закрепите графитовый стержень от карандаша. Лампу подключите к источнику тока в 12 В. Наблюдаются раскаливание угольного стержня (рис. 92) и заполнение колбы дымом. Последнее обусловлено тем, что кислород воздуха поддерживает горение. Для устранения этого явления на ламповом заводе из колб откачивают воздух и заполняют их инертным газом.

Соберите электрическую цепь (рис. 91). Для этого возьмите сухой элемент или аккумулятор, реостат на 500-1000 Ом, гальванометр, ключ, спираль. Последнюю изготовьте из стальной проволоки диаметром 0,3 мм и длиной не менее 20 см. Стрелку гальванометра установите на крайнее деление, замкните цепь. С помощью реостата добейтесь, чтобы стрелка гальванометра отклонилась на 5-6 делений. Поставьте вопрос перед учениками: как будут изменяться показания гальванометра, если нагревать спираль? После получения ответа нагревайте спираль пламенем спиртовки. Показания гальванометра увеличиваются на 3-4 деления. Выполните нагревание спирали несколько раз.

Соберите электрическую цепь, состоящую из двух реостатов по 1000-1500 Ом, лампы на 3,5 В и ключа (рис. 90). Включите собранную цепь в сеть переменного тока напряжением 220 В при разомкнутом ключе. Что будет наблюдаться в цепи, если замкнуть ключ?

Соберите электрическую цепь по рисунку 89 из лампы на 220 В, мощностью 25-50 Вт и реостата на 5000 Ом. Включите в сеть и вводите сопротивление реостата, пока накал лампы не будет слабым.
Если теперь параллельно реостату подключить вольтметр, то накал лампочки увеличивается. Почему?

Возьмите универсальный трансформатор с катушкой на 220 В и катушкой для электросварки. В зажимы катушки для электросварки закрепите параллельно два медных проводника (рис. 88): один диаметром 0,3 мм, второй - 1,3 мм. Длина каждого проводника 7 см.
Вначале ответьте на вопрос: какой проводник будет сильнее нагреваться?
После ответа первичную катушку включите в сеть. На опыте наблюдается сильное нагревание толстого проводника (до красного каления - может даже перегореть). Почему?